Poslední dva říjnové týdny v Trnité: od prvních písmen po vlastní projekty

Čtení, matematické výzvy, pokusy, podzimní expedice, africké rytmy i vlastní projekty. Podívejte se, co jsme během posledních dvou říjnových týdnů zažili a objevili napříč ročníky.

Přípravná třída: Objevujeme písmena, stavíme a učíme se spolupracovat

V přípravné třídě jsme se vydali do obory Holedná, kde jsme pozorovali divoká prasata, povídali si o jejich životě a pustili se do stavění domečků. V češtině jsme poznávali písmeno A, modelovali počáteční písmena svých jmen a trénovali psaní do mouky.

V Hejného matematice jsme stavěli domečky a lodě z kostek, rozvíjeli prostorovou představivost a procvičovali počítání. Nezapomněli jsme ani na písničky, společné povídání o zodpovědnosti a podzimní tvoření. Důležitou součástí našich dnů je také domlouvání, spolupráce a hledání společných řešení při každodenních aktivitách.

1. třída: Poznáváme písmena, počítáme do deseti a zkoumáme vzduch

Prvňáci se seznamovali s písmeny S a O, skládali slabiky a slova a v matematice pracovali s čísly do deseti. Vyzkoušeli si krokování a práci s krokovacím pásem, stavěli z kostek a řešili úlohy v prostředí vláčků.

V rámci poznávání světa se pustili do pokusů se vzduchem. Zkoumali jeho objem, stoupání teplého vzduchu i to, proč je kyslík důležitý pro hoření. Na expedici do obory Holedná pozorovali zvířata připravující se na zimu. Další výprava je zavedla k jeskyni pod Stránskou skálou, kde na ně čekala mapa k pokladu.

2.–3. třída: Čteme básně, plánujeme nákupy a objevujeme život v lese

Ve druhé a třetí třídě jsme se věnovali čtení, čtenářským deníkům i českému jazyku. Druháci rozvíjeli své čtenářské dovednosti, třeťáci procvičovali gramatiku. Společně jsme recitovali podzimní básně, včetně Červené Karkulky od Františka Hrubína.

Matematika přinesla každému ročníku vlastní výzvy. Druháci pracovali s penězi, rozpočty a nakupováním. Své početní dovednosti si mohli vyzkoušet i v praxi při plánování nákupů a pečení muffinů. Třeťáci procvičovali násobilku a řešili úlohy s využitím krokování a pavučin.

Podzim jsme objevovali také venku. Věnovali jsme se stromům, životu v lese, práci lesníka a tomu, jak se vyrábí papír. Vyrazili jsme na ekostezku na Lesné a do Čertovy rokle, kde jsme mohli pozorovat podzimní přírodu přímo v terénu.

4.–5. třída: Píšeme příběhy, tvoříme projekty a pracujeme s počítačem

Ve čtvrté a páté třídě jsme se zaměřili na komunikaci, práci se slovy a tvorbu krátkých příběhů. Zkoušeli jsme také psát srozumitelné návody krok za krokem. Témata byla opravdu pestrá – od sušení hub přes přípravu jablečného štrúdlu až po výrobu krmítka pro ptáky nebo podzimního věnce.

V matematice jsme pracovali s čísly do tisíce, násobením a dělením, časem i římskými číslicemi. Procvičovali jsme sčítání a odčítání a pustili se také do řešení záhady strašidelného domu. Při práci s mapou jsme poznávali okolí školy, určovali polohu a zkoušeli se orientovat podle světových stran.

Velký prostor dostaly vlastní měsíční projekty. Děti si samy vybíraly témata, kterým se chtějí věnovat, a připravovaly k nim prezentace a plakáty. Vedle toho trénovaly přihlašování a práci v Google Classroom.

5.–6. třída: Expedice a společné zážitky

Závěr října patřil také expedicím. Děti při nich opouštějí běžné školní prostředí a mají příležitost poznávat nová místa, získávat zkušenosti a trávit společný čas jinak než při každodenní výuce. Expedice jsou také prostorem pro samostatnost, společné plánování a spolupráci.

8.–9. třída: Expedice a čas mimo školní lavice

Také nejstarší žáci se na konci října vydali na expedici. Čas strávený mimo školu jim přinesl příležitost věnovat se společným aktivitám, poznávat nové prostředí a vyzkoušet si fungování skupiny v jiných situacích než při běžném školním programu.

Bubenický workshop: Rytmy, které spojily celý 1. stupeň

Děti z přípravné až páté třídy se zapojily do bubenického workshopu afrických rytmů. Vyzkoušely si různé hudební nástroje, společné rytmování i zapojení vlastního těla. Učily se vnímat rytmus, reagovat na ostatní a společně vytvářet hudební celek. Školou se tak na chvíli rozezněly bubny a další nástroje a do workshopu se postupně zapojily všechny děti 1. stupně.

Halloweenská kavárna a Den otevřených dveří

Do příprav Halloweenské kavárny, která se uskuteční 2. listopadu, se zapojily všechny třídy. Děti se podílely na výzdobě, tvoření i organizaci celé akce.

A společně se těšíme i na další událost – Den otevřených dveří Přijďte zažít Trnitou!, který proběhne 4. listopadu od 8:30 do 14:30. Také tentokrát se do příprav a organizace zapojí děti. Budou tak mít možnost ukázat návštěvníkům svou školu z vlastní perspektivy a přiblížit jim, jak to u nás v Trnité chodí.

V nejbližších týdnech nás v Trnité čekají také první tripartity – setkání dětí, rodičů a průvodců, při kterých se společně ohlédneme za učením a dalším rozvojem.

Teď už si ale užíváme podzimní prázdniny a přejeme krásné a barevné poslední říjnové dny i vám.